德育大讲堂|人格塑造,终身进阶
中学阶段是学生成长和发展的关键时期,塑造健全的人格对于中学生而言至关重要。它不仅关乎个体的心理健康和幸福感,还影响到未来的人生轨迹和成就。作为教育的重要阵地,学校在其中扮演着举足轻重的角色。

为帮助学生塑造健全的人格,在5月29日的德育大讲堂中,我校执行校长严格先生以“中学生如何塑造健全的人格”为主题拉开本次讲座的序幕,严校长首先通过苏格拉底的一句名言“人啊,如何认识你自己”为引子,向同学们阐述认识自己的重要性。中间,严校长以举例、互动的方式,通过真实案例、现场解说、图片展示,大量引用古今中外在各领域成功人士的成功经历,深入浅出作了讲解,在师生中引起共鸣。

严校长指出,关于塑造健全的人格,同学们应从以下七个方面着手,不断完善和提升自我:
1、天生我材必有用。每个人生来都有其独特的才能和价值,这些才能和价值在未来的某个地方或某个时刻一定会派上用场。这是对自己的一种肯定和鼓励,它提醒我们要相信自己的能力和价值,同时也要欣赏和尊重他人的才能和贡献。
2、厚积薄发。形容只有准备充分才能办好事情。具体来说,“厚积”指的是大量地、充分地积蓄,包括知识、技能、经验等方面的积累;“薄发”则是指少量地、慢慢地放出,即在充分准备的基础上,谨慎、精准地展示自己的才能或成果。
3、见贤思齐。它的意思是指,看到优秀的人,我们应该想着如何向他们看齐,向他们学习。这既包括了学习他们的优点和长处,也包括了反思自身的不足,并努力改进。换句话说,这是一种积极向上的人生态度,一种追求进步的精神。
4、和而不同。在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系,但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。它强调了在保持和谐关系的同时,也要尊重彼此的差异和个性,不盲目附和或迎合别人。
5、天道酬勤。天道:天理。酬:报偿,回报。上天会公平地回报付出辛劳的人。无论是学习上的刻苦钻研,还是生活中的点滴积累,都需要付出辛勤的汗水,才能收获满满的果实。
6、刚柔并济。只知刚的人,难免被折断;只有柔的人,到头来终是懦夫;只有做到刚柔并济,才能屹立不到。
7、返哺之恩。雏鸟长大,衔食哺其母。比喻报答亲恩,“百善孝为先”。珍惜父母的养育之恩,用实际行动去回报他们的付出;同时,也要心怀感激,对待身边给予自己帮助和支持的人。
中学生塑造健全的人格是一个综合性的过程,需要在多个方面下功夫。而学校德育又在塑造学生健全人格方面发挥着核心作用,我校的“人格养成七部曲”旨在帮助学生塑造出健康、稳定、积极、向上的人格特质,为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。

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